党的群众路线教育实践活动心得体会
日期：2014-04-08
(党委委员、纪检书记 罗辉)
党中央最近作出重要部署，决定在全党开展党的群众路线教育实践活动，正如习近平总书记指出的，这是实现党的十八大确定奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。其重要性不言而喻。
这次群众路线教育实践活动的主要任务是整治“四风”，即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，进而达到夯实党的执政基础，巩固党的执政地位、增强党的创造力凝聚力战斗力的目的。
“四风”问题目前不同程度存在于各部门，各系统中，其危害极大，任其发展，不但动摇我党的执政根基，而且危害党和政府的形象，在党群之间、干群之间，甚至群众与群众造成隔阂；“四风”盛行之处，必然是败坏法纪，假公济私，损公肥私等歪风邪气猖獗之时，危害极大，不可小视。分析“四风”产生的根源，我个人认为有以下几个方面：
一是部分党员领导干部理想信念缺失。在以经济建设为中心的时期，相当一部分党员干部缺乏老一辈革命家对理想信念坚定不移的追求和坚守，缺乏为理想信念不惜抛头颅、洒热血的英雄气概，缺乏为理想信念不折不挠的坚韧品格。少数人甚至整体价值观、人生观出现了极大的偏差，走上了犯罪道路。
二是制度监督缺失。“四风”产生的一个重要原因是制度监督不完善，导致“四风”有空可钻，有机可乘。
三是社会道德环境污染。现代工业的过度发展，必然导致自然环境污染；而理想信念的缺失，也必然导致社会道德环境污染。具体表现有：社会信任度急剧下降；社会各阶层的和谐度降低；社会各阶层的道德标准出现偏差，这些道德低下行为被相当多的社会人群所认可；基本的社会道德规范出现大面积的缺失；中国具有悠久历史的优秀传统文化没有得到很好的传承和发扬。
四是传统教育理念出现了偏差。优秀的传统教育是一个长期持续的艰苦过程，要有数代人不懈的努力，方能见效。随意割裂、改变传统教育，将对整个社会的价值取向造成混乱。一个人正确的是非观，基本上在青少年时期就基本形成。因此，良好的教育是构建一个民族、一个社会道德体系最重要基石，特别是对老祖宗留下的文化精华千万不能轻言放弃。
在整个学习实践活动中，我将积极投身到群众路线实践教育活动中，认真学习相关文件，深入解剖思想，找准差距，确保学有成效。我将按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，不但以党章为镜找差距，而且“以铜为镜正衣冠，以史为镜知兴替，以人为镜明得失”，不但知其意，更要知其行，知其用；在“正衣冠”的同时，把握好正确的政治方向，坚持人间正道是沧桑；通过“洗洗澡”，清楚隐藏在个人内心深处的雾霾，让心中永远是一片湛蓝的天空；通过“治治病”，消除存在肌体的隐患，防止小病变大病甚至成绝症。通过这次群众路线教育实践活动，自己无论在政治素养、道德品质还是工作能力上都要有明显的提高，真正做到“仰不愧于天，俯不怍于人，独立不惭于影”。
尤其是要学于致用，在今后的工作中，要按照上级领导和集团党委的要求，真正践行群众路线教育活动的宗旨。如古人所言：“政无旧新，以便民为本；人无彼此，以得贤为先”。“治身莫先于孝，治国莫先于公”。身为集团领导之一，以身作则尤为重要，“欲正人，先正己”。坚守自己人生的道德底线，坚持遵循：勤学习、长智慧、求真理；明是非、存善良、抗诱惑；炼修养、养人品、健人格；能吃苦、不畏难、善待人。
